小学数学骨干教师国培总结

小学数学骨干教师国培总结

云南省2011年“国培”小学数学骨干教师培训学习

总结

玉溪市易门县铜厂小学者春平

今年10月,我有幸参加了云南省2011年“国培”小学数学骨干教师培训,经过学习,使我受益匪浅,我的教育思想、教育观念等都得到了更新,对我在今后的工作实践中改进教学方法、教育教学策略有极大的的帮助。这次培训的内容相当丰富,有一线特级教师和各地专家、教授精彩的现场讲座,有到玉溪市第二小学的跟班听、评课研修活动,有教学沙龙,观摩了域外、省外一线小学数学名师的课堂教学,有信息技术培训学习和课件的设计与制作,还组织了小组讲课、观课、议课。能拥有此次学习机会,实在值得珍惜!非常感谢各级领导和“国培办”,以及玉溪师范学校成教院,给我们创设了共同交流学习的平台。现将我本此培训后的心得体会总结如下:

一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼。

扎根山区近10年的教学历程,日复一日平淡的教学,唯一的目标就是自己班级学科的教学成绩不能教差了,使我已慢慢感到倦怠,不时抱怨现在的学生一届不如一届难教难管,却很少反思、总结自己教学的得失。可通过这次培训,听了各位名家的故事,他们那曲折的人生历程,不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观,使我的心灵受到了震撼,灵魂得到了洗礼,思想和理念得到了更新。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作,树立了更坚定的人生观、价值观。有这样一句话“不想当将军的士兵,不是好士兵。”,通过这次培训我有了这样的感悟:“不想成为名师的老师,不是好老师。”,不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业,不该默默无闻,无所追求,要以积极的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染学生,去改变山区农村孩子被动的受教育观和慵懒、随意的精神态度。

二、加强学习,促进个人的专业发展。

教师要给学生一滴水,自己就必须具备一桶水。新时期的教师必须不断更新观念,加强学习,不断补充专业知识,提高教育教学技能。这次培训的专家、教授们用渊博的学识,旁征博引给我们讲述深奥的理论知识,同时结合自己的教学

实践,给我们谈对小学数学教学的感悟和独到的见解,学员们个个听得津津有味、深受启发、感触颇深。我深深感受到作为基础教育工作者的我们决不能“死教书书教死教书死”,除了要给学生答疑解惑,还应创新其思维,培养其习惯,渗透其思想,教好书育好人。因此我们必须不断地学习,不断地完善,不断地提升,才能满足社会的需求,才能适应世纪的挑战,才能胜任教师这一行业。

三、构建有效的课堂。

有效的课堂,教师要做到先学后导,把先学后导贯穿于课前、课中、课末,并要以建材主义教学为基础,遵循学生认知规律,从学生已有的知识基础经验出发,帮助学生找准新旧知识之间的转化关系。这需要教师创设真实的情景来互动,教师设问题,学生自主提出问题、探究、合作解决问题,使整个课堂教学活动充满生机与活力。

培训已拉下帷幕,却给了我一个新的起点,这次培训给我补充了元气,更新了理念,树立了目标,坚定了人生观、价值观。真正感受到教育是充满智慧的事业,深刻意识到教师职业的责任与神圣。必须怀着崇高的责任感与使命感,服务于山区农村的基础教育,把课上“活”、把人育“强”。

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颍泉区李传令

今年有幸参加了小学数学骨干教师“国培”,经过学习,我受益

匪浅。我的教育思想、教育观念等都得到了更新,对我在今后的工作实践中改进教学方法、教育教学策略有极大的的帮助。本次培训形式多样,专家讲座、课堂实录,在班级沙龙中每位教师积极参与讨论、发起话题。这种学习方式,我认为非常好!感谢讲课的专家、老师,为我们提供了这么好的学习资源,相信你们的付出会有一个非常好的回报---培养出一批优秀的教师。能拥有此次学习机会,实在值得珍惜!非常感谢各级领导和国培办,现将我本此培训后的心得体会总结如下:

在偏僻农村的教学历程,日复一日平淡的教学,唯一的目标就是自己班级学科的教学成绩不能差了。不时抱怨现在的学生一届比一届难教难管,却很少反思、总结自己教学的得失。通过这次培训,听了各位名家的讲解,他们那曲折的人生历程,不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观,使我的心灵受到了震撼,灵魂得到了洗礼,思想和理念得到了更新。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作,树立了更坚定的人生观、价值观。有这样一句话“不想当将军的士兵,不是好士兵。”,通过这次培训我有了这样的感悟:“不想成为名师的老师,不是好老师。”,不应该把教书育人仅仅当成一种谋生的职业,不该默默无闻,无所追求,要以积极的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染学生,去改变农村孩子被动的受教育观和慵懒、随意的精神态度。

荷兰著名的数学教育家弗来登塔尔说:“反思是重要的数学活动,它是数学活动的核心和动力,是一种积极的思维活动和探索行为,是同化,是探索,是发现,是再创造。”因此,教师,尤其是数学教师应善于反思,它是成长为一名优秀数学教师的必要条件。

1、学习中反思,本次培训学习,让我充分领略到专家与名师广博的知识积累和深厚的文化底蕴。他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书、学习。读书、学习,可以是自己不断进步,同时可以提高自身业务能力。今后我努力的方向就是每天要读书,学习。在读书、学习的过程中,还必须要学会思考,在不断地反思中是自己不断地进步。

2、在教学中反思。教师,尤其是一线教师,重要的工作阵地就是课堂。但,教师不能只知道教学生,而必须是课堂实践的自觉反思者。只有在不断的反思,寻找自己的不足,及时的学习、改正,才能使自己的课堂不断地更新,不断进步,使学生也有新的感受。

通过培训,我认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,我想只要我们每位老师都像学生一样,积极参与,积极努力,相信所有的困难都不存在。

在培训过程中我所学习到的知识会伴随我以后的教学生涯。相信在今后的教学工作中,我会不断自己的努力,会为教育事业作出自己的贡献。

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