第一阶段总结报告标题

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第一阶段总结报告

沿江学校:李玉凤

扩展阅读:学习实践科学发展观活动第一阶段总结汇报

题目(待定)

为认真贯彻落实兵团党委对学习实践科学发展观活动的统一部署,我院按照学校党委关于深入开展学习实践科学发展观活动实施方案的工作安排和学习要求,在学校学习实践科学发展观活动领导小组的指导下,紧密结合我院实际情况,深入扎实地开展学习实践科学发展观活动,各项活动按照学院党委制定的工作计划顺利开展。现就我院开展学习实践科学发展观活动的进展情况汇报如下:

我院党委(总支)下属4个党支部,其中教职工党支部1个,学生党支部3个;党员总数人,其中教职工党员人,学生党员人均参加了学习实践科学发展观活动。

一、为保实效,认真扎实做好学习准备工作1.领会精神,全面动员,开展工作

为切实搞好学习实践科学发展观活动,使学院全体党员充分认识开展深入学习实践科学发展观的重大意义,牢牢把握科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求,切实通过学习实践科学发展观活动,把学院的各项工作落到实处,促进学院各项事业又好又快发展。学院党委在深入领会学校党委关于开展学习实践科学发展观活动的精神内涵,学院认真做好各项准备工作,研究学校的活动部署,成立了水利与建筑工程学院深入学习实践科学发展观活动领导小组,先期对学院各部门的工作情况进行调研摸底,制定了学院深入学习实践科学发展观活动实施方案,筹备、组织学院关于深入开展学习实践科学发展观活动动员大会。

学院各个部门开展调查研究工作,找问题促发展,使学习实践科学发展观活动产生实效以党员干部为重点,坚持统筹协调,精心安排,

2.调研摸底,结合学院实际工作,制定学习实践活动方案学院党委领导班子和党员领导干部通过对学院各个办公室、教研室、实验室及教师学生代表进行调研,结合学院实际工作,吸收采纳各方意见与建议,着重围绕学院在教学、科研、学科建设、人才队伍建设、管理体制和运行机制、服务区域经济社会发展等方面的突出问题,认真制定了《水利与建筑工程学院深入学习实践科学发展观活动实施方案》,并进一步细化明确了学习调研阶段的活动安排和调研讨论议题。

二、着眼于学院实际工作,认真细致地做好学习调研工作1.开展集中学习,确保质量,力求实效

按照学院《学习实践科学发展观活动实施方案》和《学习调研阶段活动安排》,从学院实际出发,开展了以理论文献学习、专题报告讲座、专家辅导等多种形式的理论学习13次。其中,中心组理论学习7次:(1)学习校党委书记李新明同志《在塔里木大学深入学习实践活动动员大会讲话》的会议精神;(2)学习党的十七大、十七届三中全会精神;(3)学习温家宝总理《在国家科教领导小组会议上的讲话百年大计,教育为本》;(4)聂卫国《在兵团第二批深入学习实践科学发展观活动动员大会及领导干部专题研讨班上的讲话》;(5)学习校党委书记校长李新明同志关于深入学习实践科学发展观贯彻“两会”精神专题报告会;(6)学习刘延东关于《锐意进取改革创新全力推进教育事业的科学发展》的论述;(7)学习周济《在教育部2009年度工作会议上的讲话深入学习实践科学发展观促进教育事业优先发展科学发展》。

组织学员全体教职工党员参加专家辅导报告6次:(1)学校深入学习实践科学发展观活动检查指导小组组长赵军及成员郑国林、高玉华对全院教工党员进行此次活动工作部署及通报;(2)观看电教片李兴山教授的《深入贯彻落实科学发展观,推进国民经济又好又快的发展》;(3)观看电教片龚维斌教授的《深入学习实践科学发展观必须坚持以人为本》;(4)邀请经济与管理学院马理教研室秦泽洪老师做“如何把握科学发展观的科学内涵和精神实质”专家辅导报告;(5)组织听取国家教育行政学院副书记,常务副院长张兰春同志做“改革开放与中国高等教育发展”专题报告;(6)组织听取兰州大学政治与行政学院院长、教授、博士生导师、兰州大学思想政治教育研究所所长王学俭教授做题为《科学发展观的几个问题》专题报告会。

2.深入调研,找准核心问题,实现学院科学发展

实事求是,深入调研,以找寻制约学院发展的核心问题为突破口,以座谈会、征求意见表、专题讨论等形式开展“我为学院科学发展建言献策”活动6次。主要针对学院在科研教学、学科建设、人才培养与师资队伍建设和学生管理等工作9个方面的议题进行集中讨论:

(1)如何提升核心竞争力,在2010年后生源数量逐年下降的情况下保证学院的持续健康发展?(2)如何调动专业教师的积极主动性,改善教师办公环境,构建和谐师生关系?(3)如何在人才培养模式上不断创新,提高学生就业竞争力和就业质量?(4)如何实施品牌专业建设强校战略,达到“十一五”发展规划确定的特色兴校的目标?(5)如何建设一支适应学院发展的教学科研、管理、政工队伍,提高学院的教学质量、科研学术水平、学生政治思想教育与管理水平?(6)如何在现有学科专业基础上,以学院特色专业建设为突破口,促进学科专业的健康可持续发展?(7)根据学校“十一五”规划,如何促进我院学科专业建设、师资队伍建设及促进教学科研学术水平的发展?(8)现代教育技术与教学方法改革中存在的问题?(9)我院毕业设计等实践教学工作中存在那些问题,如何解决?针对学院存在的以上现实问题,全体教职工党员进行全面深入的讨论,提出了许多有建设性的建议、方法和措施。

学生党支部也组织学生党员针对学生党员怎样实践科学发展观?在学生个性日趋突出的今天,怎样引导学生就业走向多元化、实现和谐发展与全面发展等与学生的学习生活、个性发展、科技人文素质的培养及个人成长与就业方面的议题进行讨论。

三、注重实践,边学边改,解决实际问题

围绕开展学习实践科学发展观活动实施方案的工作要求:党员干部要针对实际工作中存在的问题,按照“先易后难”的原则,从最容易解决的问题入手,从职工群众最需要解决的问题入手,从最容易收到实际效果的问题入手,边学边改,解决学院实际问题。党员领导干部要带头实践,发挥率先垂范作用,务求实效,推动调研工作取得实效。

在解决突出问题的过程中,学院活动领导小组,对整改工作进行检查,并召开整改工作交流会和座谈会,及时掌握活动情况,督促解决问题。针对学院实践教学存在的问题,对2009届毕业设计、论文及实验、实习等实践教学工作提出改进意见;组织教师积极完成申报校内基金项目15项,立项3项,申报国家自然科学基金项目4项,力争有新突破;积极进行新增专业申报;开展大学生素质拓展系列活动,例如学院精品活动塔河之春文艺晚会、“创业杯”科技竞赛活动、第二届全国大学生“节能减排与社会实践”科技竞赛活动等。

在党建工作方面,深入进行调研活动,撰写有质量的调研报告一篇,对照我院存在的问题提出解决办法和意见;坚持学习制度不放松,形成良好的学习氛围,进一步抓好入党积极分子和团员学生的政治理论学习;高度重视入党积极分子培养和党员发展工作、加强对学生党建工作的协调、指导,使学生党员发展工作更加规范化;进一步完善制度建设,切实加强党的作风建设,开展具有水建学院特色的学院文化建设、班级文化建设,促进“三风”(教风、学风和考风)建设;积极探索教新思路和新方法,进一步加强思想政治教育队伍建设,优化学生思想政治工作机制;加强爱国主义教育,注重时事教育,进一步做好学生的心理健康教育;进一步强化党建带团建工作。

在教学工作方面:强化质量监控,加强对课堂教学和实践教学检查力度,开展教学管理、教学内容和教学方法改革的研究;认真做好毕业设计指导和中期检查工作,确保毕业设计高质量;加强课堂教学、实践教学以及考核等教学全过程管理,严把教学质量关,对课堂教学学生反应意见大的教师实施质量跟踪检查,及时采取措施,以保证教学质量。加强教学资源网络化建设,实现信息资源共享,创建节约环保型的办公环境。

在实践教学平台建设方面,以解决10届学生毕业实习单位为契机,积极拓展与校外工程设计、施工企业的科研学术交流与合作业务,学院根据教职工所提建议,已经制定了相应的解决方案,付诸实施。在科研工作方面,鼓励教师参与到科技支疆、兵团工业科技攻关、兵团水利局和校内创新群体项目中,充分调动团队成员科研工作积极性。目前已经组织相关项目研究领域的老师加入到科技支疆项目和创新团体项目中。学院建立了学院学术委员会,组织每月学术专题(系列)报告,使学院的学术氛围进一步浓厚,并逐渐深入人心。

四、加大学院信息宣传报道,营造氛围

围绕学习实践科学发展观活动的相关工作,充分利用网络、院报专栏、专题论坛等平台,为学习实践活动营造良好的氛围,及时向上级部门报送学院开展学习实践活动的情况,同时,加强院内学习实践活动的信息沟通和经验交流。学习实践活动开展以来,向上级宣传部门报送新闻报道6篇、学习专栏及板报8次,各个支部都开设了网上交流平台进行讨论,互通信息。

五、下一步工作内容

一是进一步开展解放思想大讨论,深化提高对科学发展观的认识。按照我院制定的《实施方案》和《学习调研阶段活动安

排》的具体要求,在前期学习的基础上,根据调研结果,进一步更

新观念、提高认识,促进学院和谐发展。

二是深入分析和借鉴其它高校和学院的先进经验,根据学院实际存在的问题,理清思路,凝炼升华,总结形成学院科学发展特色模式,增强学习实践活动的时效性。

三是通过开展不同范围的讨论会、交流会,加强互动交流,紧密联系思想和工作实际,进一步在促进学院各项工作科学发展的理念、思路、机制、举措等方面形成共识,打造学院科学发展的品牌思想。

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