高二生物教师工作总结

高二生物教师工作总结

高二生物教师工作总结

本学期,本人任教高二(1、5、6)班的生物科教学工作。为适应高中新课程教学工作的要求,注意加强新课程理念学习,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈教师对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到网上搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

经过将近半年的努力,取得了一定的成绩。但我明白到这并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,如何共同提高学生的生物水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

扩展阅读:高中生物个人工作总结

20年度个人工作总结

20年6月9日

2009年度个人工作总结

今年,我加强对新课改理论的学习,学习创新教育教学的方法,教育教学工作取得了显著改变。现将这学期来的工作总结如下:

一、加强理论学习,提高自身素质

这学期来,我能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,不断提高自己的政治理论素养。

我热爱党的教育事业,认真贯彻党和国家的教育方针,爱岗敬业,爱生奉献,教书育人,为人师表,遵纪守法,团结同志,具有良好的职业道德。我能够认真学习教育教学理论,学习适应工作需求的新课改知识,用先进的教育思想武装头脑,更新了教育观念,并使自己的业务素质得到了明显提高。

本年度,我除了向书本学习和在网上学习之外,还走出去学习,例如随从学校到山东实地考察学习新课改课堂,聆听“高校新课改课堂探讨”报告,学习了许多外地的课改经验,通过培训、学习,我受到了很大启发,并能把所学到的理论知识、先进经验恰当运用到自己的教育教学工作中,取得了良好的效果。

二、立足本职,搞好教育教学工作

做好每一件小事,是我对自己的教育教学工作最真切的注解。一学期来,我以高度的责任心,严谨的工作态度,做好了本职工作。在教学中,我牢固树立“以学生为本”的教育教学理念。认真制作导学案,积极探索和实践新课改教学课堂模式,经常参与听评课活动,以促使自己的课堂更精彩,并收到了良好的教学效果。本年度我还积极准备并参与了我校组织的“新课改课堂”的示范课。

在对待学生方面,我始终坚持以爱心和耐心为前提,以激励疏导为原则,用人格力量去感化学生,用自己严谨而幽默的风格去吸引学生投入新课改的学习中;我坚持和学生做知心朋友,平等相处,用心灵和学生交融,促进了学生的健康成长。

三.其他方面:

积极参与听课、评课,虚心向同行学习探讨新课改教学方法,博采众长,提高教学水平。不断进行新课改学习,扩宽知识面,为自己的新课改教学注入新鲜血液。积极参与校运动会活动,丰富自己的课余生活。

总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,开拓进取,使自己成为一名更合格的高中教师!

20年6月9日

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