汉阴中学实习小组工作总结

汉阴中学实习小组工作总结

汉阴中学实习小组工作总结

教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分,是加强教育教学实践性,培养合格师资的一个必不可少的重要环节,是学生理论联系实际,提高综合素质,成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解中学教育,巩固专业教育思想,培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。为此,经双方学校决定安排,我们组20人于2012年9月3日至2012年11月24日在汉阴中学进行了为期三个月的教育实习。现将我们小组的实习工作做如下总结:

一、实习小组及带队老师及学生负责人安排

带队教师是旅游与环境学院郭芳老师;我们小组由七个专业共20人组成;学生负责人为杨烨和李甲鹏。二、教学实习

实习的第一个星期,我组20名同学被分到高一高二高三各班,在这段时间,我们重点了解学校,学校教务处主任接待我们并介绍了相关的资料,使我们了解了汉阴中学的基本情况,与指导教师见面并进行了沟通交流,跟随指导老师听课,了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况。

等我们熟悉了教学环节和教学方法之后,各个指导老师开始让我们备课,进行课堂教学。在此过程中,在各个指导老师悉心的指导和帮助下,我们全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材,熟悉教学内容,明确课程的重难点,进一步了解学生原有的知识技能水平、学习兴趣、学习方法和学习习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标,重难点以及所采用的教学方法和手段,尽量避免教学方法的陈旧,教学过程的具体安排考虑到教具的选用和制作,练习的内容和方式,板书的设计,布置作业,认真写好教案向指导老师汇报并征求意见,为上课做好一切准备。我们每位实习生上新课均不少于二十节,习题课就更多了。同时,在学校举行的高二级组拔河比赛以及高一年级广播体操比赛中,我们所有实习生积极参与,最后活动圆满结束,我们受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。三、班主任见习

在实习期间,我们每人承担了一个班的班主任工作,与所代班级的学生见面后,便深入了解班级和学生的实际情况,在原班主任老师的指导下开展班主任工作。我们每天6点30准时到班级里查学生迟到情况,并督促其早读;下午最后一节课到班上看自习,以防学生早退;晚上就更不必说了和学生一起自习,督促其完成作业,并随时找个别学生谈心,帮助其树立正确的人生观价值观,养成良好的学习习惯。在原班主任的帮助下,我们每位实习生把主题班会开展的有声有色,受到学生们的爱戴,老师们的肯定。四、基础调研

实习期间,每个人根据自己的专业特点充分发挥专业优势,在相关老师的指导下积极选题,深入钻研,各自独立完成一篇优秀的调研报告,得到带队老师的认可和肯定。五、实习收获

通过实习,同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高,主要有:

第一,通过实习,同学们对中学的现状有了更为理性的认识,对学生的学习有了更为恰当的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境;

第二,通过实习,同学们掌握了一些基本的教学方法和师范生从师任教技能,克服了胆怯心理,提高了教学效果和教学水平;

第三,通过实习,同学们增强了教师的责任感和荣誉感,因而能更自觉地提高自身的修养和能力;

第四,通过实习,同学们增强了交际能力和口头表达能力。

三个月的实习生活虽然短暂,却给我们每个人留下了美好的回忆。这次教育实习给我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能,学会了对学生进行思想教育的方法和手段,也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易,深感肩上的责任重大,对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识,体验到了教师的苦乐酸甜,为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。

同时,我们深知自身仍存在一些问题和不足。如课前准备不足,教材内容的熟练程度不够,理解不够透彻,教学效果不是很理想等;也存在专业知识功底不够扎实,教学技巧运用不够熟练等问题,需要进一步改进。

扩展阅读:城关中学实习小组总结

化学与材料科学学院赴蓝田县城关中学实习小组总结

带队教师:杨承印

实习时间:2010年9月12月

化学与材料科学学院赴蓝田县城关中学实习小组总结

教育实习是加强教育教学实践性,培养合格教师的一个必不可少的环节;是师范生理论联系实际,提高综合素质,成为合格人民教师的基础;对师范生了解中学教育,巩固专业教育思想,培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。为此,化学与材料科学学院赴蓝田县城关中学实习小组从2009年9月到12月进行了为期三个月的教育教学实习,现将实习情况总结如下:一.实习小组及指导老师的安排

本次化学与材料科学学院赴蓝田县城关中学实习小组采用专业编组的形式,小组基本情况如下:

全组共16人,包括带队教师杨承印教授,07级化学专业共15人:马富祥、杜原、王网、杜海燕、郑红颜、刘洋、吴璐、杨荣、刘洁、肖红萍、朱仁双、孟玉龙、刘春华、马伟、陈妍桦。

城关中学给每位实习生安排了教学指导教师和班主任指导教师,其中每个实习生有一个班主任指导教师,教学指导按教师所带班级数量分配实习生,如马富祥的教学指导教师带五个班,带四个实习生,每个实习生至少能带一个班的化学课及一个班的见习班主任。二.教学实习

教学实习内容主要包括教学见习,教学实习两个方面。具体情况如下:1.见习阶段:

时间:九月到十一黄金周收假

内容:这段时间重点了解实习学校,通过实习见面会,学校领导向实习生介绍了相关资料,即城关中学的基本情况,实习生与指导教师见面并进行了沟通交流。实习生在班主任指导教师的引见下,与所代班级学生见面,跟随教学指导老师听课,了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生学习的基本情况,之后进行备课,指导教师对所写教案进行批阅,提出改进意见。

心得:在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本情况以及学校在管理方面的经验和特色,同时学校安排了最优秀的老师指导我们的教育实习。这一过程中,我们听取了优秀教师的教学经验介绍,也领会了各位指导教师的授课风采,受益颇深;听取了指导教师介绍实习班级的学生的大概情况,大致了解了实习班级学生的学习情况,并通过听课熟悉了教学环节和教学方法等。这一过程的准备为我们的正式教学打下了良好的基础。2.实习阶段:时间:十月到十二月

内容:我们在杨老师及代课老师的指导下备课,单独备课,进行课堂教学,听实习老师的课并进行集体评议,晚自习辅导,课后个别学生的辅导,作业批改与讲评,监考与阅卷,考试分析,学习总结等工作。实习生个人工作量统计如下:

姓名听教师听同学撰写教讲新课节数辅导课节数批改作业份数主持班会(班级活动)数查宿数课节数课结束案数马富祥刘洁马伟孟玉龙刘春华杨荣朱仁双陈妍桦肖红萍王网杜海燕郑红颜杜原吴璐刘洋2345302844433620473826413760106148141010913142014252629142112301217121817201730183061812168121011151512122848242727302427272137212424482976307219523100180030723100297615122928288022682268248853653427486665072223673461381

心得:在杨老师和指导老师悉心的指导和帮助下,我们全体实习生在实习过程中认真细致的钻研本学科的课程标准与教材,熟悉教学内容,明确课程的重难点,进一步了解学生原有的知识技能水平,学习兴趣,方法和习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标,教学重难点以及所准备采用的教学方法和手段,尽量避免教学方法的陈旧。大多数实习生采用参与式教学方法,应用于教学过程的具体安排中来考虑教具的选用和制作,练习的内容和方式,板书的设计,布置作业,之后认真写好教案向指导教师汇报并征求意见,为上课做好一切准备。在具体的教学实践中,我们根据教材和教案的要求,努力贯彻教学原则,结合学生的年龄和实际水平,上好每一节课。在教学实践中,我们认识到:1.课前一定要进行扎实的备课和精心的准备,这样上课才会得心应手有条不紊。

2.课堂上要注意教学秩序和教学效率。有些普通班课堂纪律很乱,如果不采取合适的教学措施,会直接导致学生接受效率不高,最终影响教学效果。3.上课时,态度要从容大方,采用恰当的体态语,从而使课堂更加活跃,学生更有激情,使学生在快乐轻松的课堂氛围下掌握知识。

4.注意运用启发式教学和巩固性原则,在教学的过程中,启发和引导学生去探究和思索,从而完成本节课的教学任务和教学目标,而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学方法。

课后,我们主动,虚心地征求指导教师及杨老师的意见和建议,并重视学生的信息反馈,认真地做好自我分析、评价和总结、反思,为下一节课做好准备。每一节课后,我们都精心选择分量适当,难度适中,能提高学生智力及创新意识的作业布置给学生,对布置的作业及时进行检查,认真批改并分析学生完成作业情况,在晚自习的时候进行作业讲评。批改作业给学生写评语,要持慎重的态度,注意保持学生的积极性。实习期间城关中学共进行了三次年级大考,我们参与了监考及阅卷工作,进行了试卷分析和考试总结等教学工作,从各个方面进行了全面的体会。三.见习班主任基本情况

实习过程中,我们认真听取原班主任介绍工作经验和方法,并尽快熟悉班主任的具体职责,掌握班主任工作的基本内容和特点,并将班主任工作与所学教育理论联系起来,培养热爱学生,为人师表的职业道德素养和独立从事班主任工作的能力。在了解了学校的工作计划,听取了班主任介绍有关班级活动情况后,我们制定了本学期班主任工作计划,查阅了有关学生的学籍资料,了解学生身体健康和身心发展状况,学生干部情况,发展趋势和当前突出矛盾等,为我们的班主任实习做好准备。

班主任见习的具体内容:

1.日常秩序的维持。我们在原班主任的指导下,配合原班主任做好每天的班级秩序维持,并利用各种机会深入到学生中去,发现问题,及时教育。诸如每天早上6:50到教室检查学生的到班情况,早晚自习的辅导,空堂课辅导等工作,指导编黑板报,组织体育活动,批改学生周记,对学生进行重点了解情况等。2.主题班会的展开。我们精心选择并设计了积极健康向上,从安全,纪律,学习,卫生,理想等方面形式多样,生动活泼的,富有针对性和教育意义的主题班会。如进行的班级干部的推选,班委的组建,安全教育,理想教育,学习方法交流会,月考动员会和总结会等。在班会后及时收集信息反馈,认真总结,扩大教育效果。

3.个别学生的教育工作。我们有选择的选出2-3名学生进行较深入的了解,通过个别谈话或进行家访等方式,详细了解其学习情况,思想特点,健康状况,行为习性,心理特征等,有针对性的进行教育和帮助。

4.班级组织活动的开展。我们精心设计和组织了有意义的班级活动,如高一(4)班和高一(8)班的篮球友谊赛,高一(12)班的“我向往的大学生活”等,以丰富学生的课外活动,培养学生的集体团结意识和协作能力等。通过班主任见习工作,我们认识到班主任要经常与班里的学生进行交流沟通,深入到学生中去,做学生的良师益友,了解他们的思想、心理特征及学习中的具体问题,帮助学生不断进步。四、教育调查活动的开展

教育调查活动也是教育实习的一个重要组成部分,我们对当地的教育发展情况,学生的学习心理等多个方面展开了调查,最后写成调查报告。

调查活动内容:我们为了将调查工作做扎实,在调查开展之前,搜寻了相关的信息和资料,为调查活动的展开做了充分的准备。为做好调研工作,我们写了合理而切合实际的调查提纲,部分采用问卷的形式,部分采用谈话的形式。在正式调查阶段,我们采用事实调查和征询意见调查相结合,综合调查与专题调查相结合的办法,获得大量的数据。最后我们在研究材料的基础上,展开教育调查报告的撰写,例如《初高中化学衔接问题》等。

体会:俗话说:“巧妇难为无米之炊”,没有丰富的材料就写不出好的调查报告,调查活动和调查报告能够给我们提供经验,反映情况。根据这些情况我们认识到了基础教育所存在的问题,这些问题和经验对我们在今后实际教学和班主任工作中都有很大的帮助和启发。五、成绩与不足

经过三个月的教育教学实习和班主任见习,全体实习生严格按照《陕西师范大学免费师范生教育实习实施方案》要求,并严格执行城关中学相关的教学制度,认真听取指导老师的建议,在三个月的时间里,我们的教学方法有了明显的改进,教学经验有了明显的提高,获得了很多从书本上无法学到的东西,迈出了走向工作岗位的第一步。从教学工作以及所取得的成绩,班主任工作纪律等各方面来说,这次教育实习是成功的,受到城关中学全体师生的高度赞扬和评价。这次教育实习使我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能,学会了对学生进行思想教育的方法和手段,也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易,深感肩上的责任重大,对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识,体验到了教师的苦乐酸甜,为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。

同时,我们仍存在一些问题和不足。如课前准备不充足,教材内容的熟练程度不够,理解不够透彻,教学效果不是很理想,专业知识功底不够扎实,教学技巧运用不够熟练等问题,需要进一步改进。

陕西师范大学化学与材料科学学院

赴蓝田县城关中学实习小组

2010年12月1日

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