教研组教学工作总结

  • 高中数学教研组工作总结
  • 我组教师在完成本职工作之余,不计份内份外,积极参与各级各类教研活动,将自己的研究成果无私地贡献给同行。我们重点住了以下工作:1、规范数学教学常规管理,。

  • 语文教研组长教学工作总结
  • 语文教研组长教学工作总结四年级教研组工作总结狮滩小学一、主要工作:费建芳两点努力:1、努力提高学生的综合成绩。1、)努力树立学生学习的自信心。

  • 体育教研组教学工作总结
  • 教学,工作总结,教学,工作总结,体育教研组教学工作总结紧张繁忙的一学期过去了,我们体育组在学校的关心支持及自身的努力下,发扬团结实干的精神,取得了。

  • 汽车教研组教学工作总结
  • 汽车教研组教学工作总结汽车教研组工作总结本学期在学校领导的指导下及本组老师的共同努力下,各方面的工作的以圆满结束,现总结如下:一.抓好高考。

  • 常识教研组教学工作总结
  • 常识教研组教学工作总结张金英时间如流水,转眼间,一个学期的教学工作又已结束。在过去的一学期里,我组坚持以教学工作为中心,以重实际、抓实事、求实效为。

  • 高中英语教研组工作总结
  • 总结总结高中英语教研组工作总结张舒景本学期英语教研组认真落实学校。2.开展好围绕“三点”的教学研究工作坚持做好以“三点”(即:教学过程中的。

  • 小学英语教研组工作总结
  • 我们感受到了压力,同时,压力也成为我们做好教育教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。一、加强学习。

  • 政史地生教研组教学工作总结
  • 政史地生教研组教学工作总结政史地生教研组教学工作总结教学蓬莱市北沟二中本学期在学校各级领导的正确领导与本组同仁的大力支持与配合下,,努力贯彻学校。

  • 中学理科教研组工作总结
  • 2009库尔勒市第十五中学2009-2010学年第二学期中学理科教研组教研工作总结本学期的教学教研工作即将接近尾声,本学期的教学教研工作即将接近尾声,回顾这一学期。

  • 2013-2014年第一学期数学教研组工作总结
  • 2013-12数学教研组工作汇报材料转眼间一个学期接近尾声,在教研室和学校领导的支持下,在全体数学教师的密切配合下,教学教研顺利开展,虽未轰轰烈烈,但也踏踏。

  • 2009年理科教研组教学工作总结
  • 2009年理科教研组教学工作总结2009年理科教研组教学工作总结2009年理科教研组教学工作总结转眼间,一学期的工作又要结束了。本学期理科教研组认真学习和。

  • 2011年度旅游教研组工作总结
  • 2011学年度旅游教研组工作总结2011-2012学年度旅游教研组工作总结充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一年的时光中度过。回顾走过的路程,旅游组全体老师。

  • 小学语文教研组教学工作总结
  • 小学语文教研组教学工作总结小学语文教研组教学工作总结小学语文教研组教学工作总结柴延汇时间过得真快,一转眼这个学期很快过去了,回顾我们语文教研组本。

  • 2013年第一学期数学教研组工作总结
  • 20122013学年度年第二学期斗里中学数学教研组工作总结(组长:赵光顶)本学期我们的数学教研组在学校教导处的指导下,遵照学校工作计划和教学教研计划,立足。

  • 小学语文教研组工作总结
  • 语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:一、教研组特色全组教师事业心强,能勤“充电”,不断更新自己的教育观念和知识结构;在教学科研。

  • 英语教研组教学工作总结
  • 英语教研组教学工作总结我们英语教研组这学期工作的总体要求是:落实教研组内听课制度,突出教研组工作特色,努力提高我校英语教育教学水平。一是关注青年教师迅速。

  • 创建先进教研组工作总结
  • 学校教育教学工作总结学校教育教学工作总结创建先进教研组工作总结2010年9月以来,语文教研组按照学校的统一部署,参照县教研室《平远县中小学先进教研。

  • 科学教研组工作总结
  • 2011-桂林中心学校2011-2012学年度第一学期科学教研组工作总结本学期我们。听评课活动促进了教学水平的提高。三.组织学生活动方面:为了激发学生学习兴趣。

  • 汽修教研组工作总结
  • 11学年汽修教研组工作总结教研组是学校开展教育教学活动的核心,对学校教育教学质量有着举足轻重的地位。本学期,我们汽修专业教研组在校教务处、实训室的领导带动。

  • 初中理科教研组工作总结
  • 初中理科教研组工作总结初中理科教研组工作总结理科教研组工作总结随着素质教育的不断推进和新课改的逐步实施,我校的教育教学工作也在逐步有条不紊的进行。

    友情提示:本文中关于《教研组教学工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,教研组教学工作总结:该篇文章建议您自主创作。